Գետ է կոչվում քաղցրահամ ջրի բնական հոսքը, որը հոսում է դեպի լիճ, ծով կամ օվկիանոս։ Որոշ դեպքերում գետը կարող է անցնել հողի մեջ կամ չորանալ, մինչև այլ ջրային օբյեկտի հասնելը։ Գետի սկսման վայրը կոչվում է ակունք, գետերը սկիզբ են առնում… Continue Reading →
167ա. ա)Երկու կից հողամասերից մեկի մակերեսը 225 մ քառ.-ով մեծ է մյուսի մակերեսից: Որքա՞ն է հողամասերից յուրաքանչյուրի մակերեսը, եթե դրանց ընդհանուր մակերեսը 2445 մ քառ. է: Լուծում 1)2445-225=2220 2)2220:2=1110 3)1110+225=1335 Պատ.՝1=1335, 2=1110 բ)Կարենը խաղողի համար վճարեց 450 դրամով ավելի,… Continue Reading →
Կետերի փոխարեն գրի՛ր յա, իա կամ եա: Բառարանով ստուգի՛ր՝ ճի՞շտ ես գրել Միմյանց, քվեարկություն, որդյակ, յասաման, քիմիաական, հեքիաթային, ոսկեա, հրեական, դաստիարակություն, սենյակ, կրյա, Անդրեաս, Եղիազարյան, կյանք: Որտեղ պետք է, կետիփոխարեն յ գրի՛ր: Հայացք, հայելի, հոյակապ, միացում, ձիարշավ, տիեզերական, փակեի, կայարան, խաբեություն, էի, գնայի, բույեր, տղայի, Մարոյի: Կետերը փոխարինի՛ր ր կամ ռ տառով (հարկ եղած դեպքում օգտվի՛ր ուղղագրական բառարանից): Արծիվ, առյուծ, մրմուռ, մարմար, մրմռոց, փրփրել, բառբառել, արհամարհել, բարձ, պառկել: Գտիր հնչյունափոխված արմատների անհնչյունափոխ ձևերը: Կիսատ-կես հրեղեն-հուր առվակ-առու կաղնուտ-կաղին կուտակել-կույտ գծագիր-գիծ փոշեկուլ-փոշի … Continue Reading →
Նախագիծն իրականացվում է աշնանային արձակուրդի ընթացքում՝ հոկտեմբերի 28-նոյեմբերի 5 Նախագծի նպատակը՝ ազատ ժամանակը անցկացնել շատ հետաքրքիր և նոր հետաքրքիր գիտություններ իմանալ: Առաջադրանքներ Ընտրել մեզ դուր եկած տեսարժան վայրը: Գտնել շատ հետեքրքիր տեղեկություններ և առասպելներ այդ վայրի մասին: Նկարել այդ տեսարժան… Continue Reading →
Շամիրամի կախովի այգիները աշխարհի յոթ հրաշալիքներից մեկն է: Դրանք գտնվում էին Հին Արևելքի ամենամեծ ու հարուստ քաղաքում՝ Բաբելոնում: Ավանդությունն այն կապում է Շամիրամ թագուհու հետ, բայց իրականում դրանք ստեղծել է Նաբուգոդոնոսոր արքան: Ասում են՝ հեքիաթային այգիները թագավորը կառուցել է իր… Continue Reading →
1. Նատալին դպրոց էր բերել 8 տուփ կոնֆետ: Յուրաքանչյուր տուփում կար 5 կոնֆետ: Դասարանի սովորողներից յուրաքանչյուրը կերավ 2 կոնֆետ և տուփերում եղած բոլոր կոնֆետները վերջացան: Քանի՞ սովորող կար դասարանում: Պատ.՝20
1․ Տրված թվերը ներկայացրու՛ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։ · 1487 1487=1000+400+80+7 · 6294 6294=6000+200+90+4 · 138560 138560=100000+30000+8000+500+60
Հղում 1 Հղում 2 Հղում 3 Հղում 4 Հղում 5 Հղում 6 Հղում 7 Հղում 8 Ուսումնական աշուն
ա.164 Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը: 45344:4.42-(345668-14095:5)=128643 1)14095:5=2819 2)345668-2819=342849 3)45344:4=11336 4)11226.42=471492 5)471492-342849=128643 ա.165 Մեծ միավորներից մեկը արտահայտի՛ր փոքր միավորով: 32կմ 6մ=31կմ 106մ 11մ 8սմ=10մ 108սմ 33մ 6դմ=32մ 16դմ 2տ 5ց=1տ 15ց 23ց 15կգ=22ց 25կգ 32կգ 50գ=31կգ 1050գ
© 2024 >>Լիլի Թորոսյան<< — Powered by WordPress
Theme by Anders Noren — Up ↑